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11. März 2027

Das 7. internationale Symposium QUER DURCH den Lehrplan 2027: BE HUMAN. Demokratie und Schule – die Rechte von Minderheiten achten ist ein interdisziplinäres Symposium für Lehrer*innen und Lehramtsstudierende, das den Schutz von Minderheitenrechten als Grundlage einer demokratischen Gesellschaft in den Mittelpunkt stellt.

Ausgangspunkt sind nicht hauptsächlich theoretische Vorträge, sondern die persönlichen Erfahrungen von Menschen, die selbst unterschiedlichen Minderheiten angehören. Ihre Geschichten schaffen einen unmittelbaren Zugang zu Themen wie Antisemitismus, Antiziganismus, Anti-Schwarzem Rassismus, Muslim*afeindlichkeit, Ableismus, Queer- und Frauenfeindlichkeit sowie weiteren Formen von Diskriminierung und Ausgrenzung. Darauf aufbauend werden der gesetzliche Bildungsauftrag sowie aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse eingeordnet und anhand praxisnaher Unterrichtsprojekte und Hands-on-Workshops konkrete Methoden für den Schulalltag vorgestellt. 

Das Symposium leistet damit einen unmittelbaren Beitrag zur Erfüllung des gesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags der österreichischen Schule. Gemäß § 2 des Schulorganisationsgesetzes sind junge Menschen dazu zu befähigen, an den gemeinsamen Aufgaben der Gesellschaft mitzuwirken, Verantwortung zu übernehmen sowie den Werten von Demokratie, Menschenrechten, Frieden und Gerechtigkeit verpflichtet zu handeln. Die geltenden Lehrpläne der AHS konkretisieren diesen Auftrag durch die verbindliche Auseinandersetzung mit Antisemitismus, Rassismus, Nationalsozialismus und Holocaust, Minderheitenrechten, Diskriminierung in all ihren Formen, gesellschaftlicher Vielfalt und politischer Partizipation. Als übergreifende Themen sind Politische Bildung, Interkulturelle Bildung und Medienbildung dabei nicht nur einzelnen Unterrichtsgegenständen zugeordnet, sondern als gemeinsame Aufgabe der Schule verankert. 

BE HUMAN unterstützt Lehrer*innen und Lehramtsstudierende dabei, diesen Bildungsauftrag fachlich fundiert, diskriminierungssensibel und praxisnah umzusetzen, und trägt damit nachhaltig zur Stärkung einer demokratischen, inklusiven und menschenrechtsorientierten Schulkultur bei. Das Symposium versteht Begegnung, Dialog und künstlerische Praxis als zentrale Voraussetzungen für eine Schule, in der sich alle Menschen – unabhängig von Herkunft, Religion, Hautfarbe, Behinderung, Sprache, sexueller Orientierung, Geschlechtsidentität oder anderen Zugehörigkeiten – sicher, respektiert und willkommen fühlen.

Die kostenlose Anmeldung findet über Eventbrite statt und ist bereits geöffnet. 

Lehrer*innen können das Symposium als Fortbildung über das Programm der Pädagogischen Hochschule Wien besuchen.

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March 11th, 2027

The 7th International Symposium QUER DURCH the Curriculum 2027: BE HUMAN. Democracy and Schools – Respecting Minority Rights is an interdisciplinary symposium for teachers and student teachers that places the protection of minority rights at the heart of democratic society.

Rather than focusing primarily on theoretical lectures, the symposium takes as its starting point the personal experiences of people who themselves belong to different minority groups. Their stories provide direct and immediate access to issues such as antisemitism, anti-Roma racism, anti-Black racism, anti-Muslim racism, ableism, hostility towards queer people and women, as well as other forms of discrimination and exclusion. Building on these experiences, the symposium will examine the statutory educational mandate of schools and current academic research, while practice-based teaching projects and hands-on workshops will introduce concrete methods for use in everyday school life.

In this way, the symposium makes a direct contribution to fulfilling the statutory educational mandate of Austrian schools. Under Section 2 of the Austrian School Organisation Act, young people must be equipped to contribute to the shared responsibilities of society, assume responsibility, and act in accordance with the values of democracy, human rights, peace and justice. The current curricula for Austrian academic secondary schools further define this mandate by requiring students to engage with antisemitism, racism, National Socialism and the Holocaust, minority rights, discrimination in all its forms, social diversity and political participation. As cross-curricular themes, citizenship education, intercultural education and media education are not confined to individual subjects but are embedded as a shared responsibility of the entire school community.

BE HUMAN supports teachers and student teachers in implementing this educational mandate in an academically sound, discrimination-sensitive and practice-oriented manner, thereby making a lasting contribution to strengthening a democratic, inclusive and human-rights-based school culture. The symposium regards personal encounters, dialogue and artistic practice as essential foundations for schools in which everyone—regardless of their background, religion, skin colour, disability, language, sexual orientation, gender identity or other affiliations—feels safe, respected and welcome.

Registration is free of charge and is already open via Eventbrite.

Teachers may attend the symposium as a continuing professional development course offered through the programme of the Vienna University College of Teacher Education.

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