Das Zentrum Didaktik der Kunst und interdisziplinären Unterricht sucht eine/n Studierende/n des Fachs KKP und DEX (bitte erst nach dem 2. Semester) für die Position als Tutor:in. 
Die geringfügige Anstellung umfasst 10 Stunden wöchentlich, wobei die Stundenanzahl während intensiver Arbeitsphasen oder anderer Projekte der Abteilung phasenweise mehr bzw. weniger betragen kann. 
Das Gehalt beträgt 650 Euro brutto/Monat (kranken- und pensionsversichert).

Der/Die Tutor:in fungiert als Ansprechperson für diverse Anliegen im Abteilungsbereich und ist offizielles Bindeglied zwischen Studierenden und Abteilungsleitung/Administration. 
Darüber hinaus berät sie/er Studierende in Studienangelegenheiten, Anrechnungen, 
Studiumsverlauf, Praktika, organisiert studienspezifische Infoveranstaltungen und 
betreut Bewerber:innen. 
Sie/Er bespielt die Social Media Kanäle (Instagram, Facebook,…) des Zentrums und nimmt an den 
wöchentlichen Teammeetings (Mittwoch vormittags) und an Team-Klausuren der Abteilung teil. 
Weitere Tätigkeiten umfassen: Vorschläge für Lehrveranstaltungsinhalte und Gastvortragende für das Format Bits & Bites, Unterstützung bei der Organisation und Abhaltung z.B. des Symposiums “Interdisziplinär Kreisen”, Bestellung und Ausleihe von Büchern, Betreuung des Handapparats in der Bibliothek. 
Möglichkeiten: Mitarbeit bei Projekten und Publikationen des Zentrums. 
Die Stelle ist immer auf ein Semester befristet (Ferien sind ausgenommen). 

Voraussetzungen:
- Studium DEX und KKP im 2. Semester oder höher 
- vertraut mit gängigen Social Media Plattformen wie z.B. Instagram und Facebook 
- selbstständige und selbstmotivierte Arbeitshaltung 

Von Vorteil: 
Typo3-Kenntnisse 

Bewerbungen an: ruth.mateus-berr@uni-ak.ac.at 
Deadline Bewerbungen bis 10.06.2024
Hearings via Zoom Mittwoch, den 12.06.2024 ab 9:00 Uhr 

Tutor*innen Aufgabenbereiche:

Studierendenberatung: 
Tutor*innen sind Ansprechpersonen für Anliegend der Studierenden im Bereich Fachdidaktik. Diese Umfassen: Fragen zum Curriculum/Studiumsverlauf/Studienangelegenheiten; Konflikte mit Lehrenden; Hilfestellungen bei der Anmeldung zu Praktika; Anrechnungen aus Vorstudien im Bereich der Fachdidaktik; Betreuung von Bewerber*innen. Studierendenkontakte und -anliegen sind mittels Protokoll stichwortartig festzuhalten. 

Public Relations: 
Tutor*innen sind Zuständig für die Sichtbarkeit des Zentrums im Netz und können mit der Vernetzung mit zentrumsexternen Stellen beauftragt werden. Hierbei handelt es sich um Bewerbung und Verbreitung von Veranstaltungen wie Symposien, LVs, Vorträgen, Wettbewerben usw. und anderen zentrumsrelevanten Informationen und News. Tutor*innen betreuen die Social Media Profile (Instagram und Facebook) und die Webseite des Zentrums (mittels Typo 3). Hierzu gehört das regelmäßige Kuratieren der Seiten, Einspielen neuer-  sowie Entfernen alter Inhalte.

Teilnahme an- und Organisation von Veranstaltungen des Zentrums:
Hierzu gehören das wöchentliche Team-Treffen (Mittwoch vormittags) mit dem Kernteam des Zentrums, sowie der Team-Klausuren (1-2 Mal pro Semester). Ein- bis zweimal pro Semester bieten die Tutor*innen ein “Any Questions?” für die Studierenden an, in dem Fragen zur Studienplanstruktur und sonstige Anliegen der Studierenden in einer offenen Runde besprochen werden können. Die Veranstaltungsreihe “Bits&Bites” richtet sich gezielt nach dem Interesse der Studierenden - hier liegt es bei den Tutor*innen gewünschte Themen und Vortragende zu sammeln und einzubringen. 

Unterstützung des Kernteams:
Die Projekte am Zentrum sind vielfältig und phasenweise zeitaufwendig. Für diese Projekte stehen Tutor*innen bei Bedarf dem Kernteam zur Seite, um Arbeitsprozesse und Kommunikationsflüsse zu erleichtern und Feedback zu geben. Dies kann z.B. umfassen: Proof-Readings von Publikationen; technischer Support beim Symposium Interdisziplinär Kreisen; Protokolle führen; usw.