Jährlich erscheinendes Journal | Annual Journal
Peer-Reviewed
Zweisprachig | Bilingual (DE/EN)

Interdisziplinarität und fächerdurchschreitendes, transversales Denken gehört in zeitgenössi-scher (Hochschul-/Schul-) Bildung zu den Basiskomponenten des eigenen Sinnfeldes. Herausforderungen einer zunehmend unbeständigen Welt erfordern Lösungen, die divergente Perspektiven miteinander in Einklang bringen. Das Journal EDU:TRANSVERSAL eröffnet die Möglichkeit Forschungsergebnisse (inter-) nationaler transversaler Epizentren zusammenzutragen um einen transversalen Turn der Bildung auszulösen. Die Publikation ist in der Buchreihe der Universität "Edition Angewandte" im de Gruyter Verlag erschienen.

EDU:TRANSVERSAL richtet sich an Fachdidaktiker:innen, Lehrkäfte, Studierende, Pädagog:innen, Bildungsforscher:innen und Dozierende.

Interdisciplinarity and transversal thinking throughout subjects are fundamental components of contemporary (higher-/school-)education. Challenges of an increasingly complex and volatile world require solutions that reconcile divergent perspectives. The journal EDU:TRANSVERSAL opens up the possibility of bringing together research results from (inter-) national transversal epicentres and thus mapping the state of the art of interdisciplinarity to spark a transversal turn in education. The publication is part of the university's book series "Edition Angewandte", published by de Gruyter.

EDU:TRANSVERSAL addresses teachers, students, pedagogues, educational researchers and lecturers.

Herausgeberin | Editor: Ruth Mateus-Berr

Zentrum Didaktik für Kunst und interdisziplinären Unterricht | Center for Didactics of Art and Interdisciplinar Education

Universität für angewandte Kunst Wien | University of Applied Arts Vienna